“讓御哥兒出京游學(xué)，你可曾想過，萬一遇到意外危險，如何是好？”
文德帝怒火高漲。
在他看來，顧玖身為御哥兒的母親，太不負(fù)責(zé)。
御哥兒身上肩負(fù)重任，豈能輕易離京。
別的不說，安全問題怎么保證？
顧玖態(tài)度堅決，“啟稟陛下，御哥兒自小身在富貴窩，長這么大就沒離開過京城。如果錯過這次游學(xué)，很可能這輩子都不會有機(jī)會出京見識見識。難道陛下真的愿意看見御哥兒長成了一個何不食肉糜的貴公子？不出去走一走，見識見識，算什么好男兒。”
“放肆！”文德帝呵斥。
顧玖半點(diǎn)不虛，“陛下體恤民間疾苦，不忍增加百姓賦稅，不忍看見小民家破人亡，堪為仁君。然而，陛下莫非生來就知民間疾苦？若不出京游歷，體察民情民生，又哪里能知道小民因何而苦。夫子說一千道一萬，也不如學(xué)生親眼看見來得震撼?！?
文德帝惱怒不已。
顧玖說的都有道理。
可是文德帝不放心。
“御哥兒才多大，沒必要如此著急出門游學(xué)。等再過幾年，等他長大，再出京游歷也不遲?！?
“再等幾年，三元公就真的走不動路，沒辦法親自帶著他出門。”
顧玖也有自己的顧慮。
御哥兒正是樹立三觀的年紀(jì)，有時候她也會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕教育太過超前，將御哥兒養(yǎng)得不合時宜。
每個時代都有自身的特點(diǎn)。
顧玖不可能完全照搬后世的想法，去教育御哥兒。
隨著御哥兒逐年長大，這種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情越發(fā)強(qiáng)烈。
御哥兒需要出去看一看，走一走，親自體會。將過去所學(xué)融會貫通，而非紙上談兵。
同時，顧玖也需要時間冷靜反思。
沒有人永遠(yuǎn)都對。
她的成功，建立在大量的調(diào)查數(shù)據(jù)，以及無數(shù)次的反思上面。
她懂得反省自己。
御哥兒懂得反省自己的行嗎？
光是靠嘴巴教，就一定能教好嗎？
如果御哥兒只是一個普通的學(xué)子，一切都沒問題。該怎么教就怎么教，一切以讀書科舉為重。
普通學(xué)子，本就身在民間，不用特意去體察民情。他本身的經(jīng)歷，周圍所見所聞，就是民情。
可是御哥兒是皇孫，如今還是王府世子，對他的要求自然不一樣。
文德帝問道：“你打算讓三元公帶著御哥兒出門？”
“還有書院學(xué)子，以及孫狀元孫先生。若是陛下不反對的話，兒媳還想邀請欽天監(jiān)任大人觀天象，測風(fēng)雨?！?
文德帝冷哼一聲，“非要在這個時候讓御哥兒出京游學(xué)？沒了三元公，還有別的大儒。”
顧玖沉默了片刻，“不知陛下知不知道御哥兒不肯進(jìn)宮讀書的真正原因？”
“難道不是因?yàn)闀鹤杂?？?
“御哥兒還沒有那么膚淺。真正的原因是，朝中大儒學(xué)問是不錯，卻不擅長教學(xué)生。所有問題，都是老生常談，幾十年前，幾百年前就是這個答案，過了這么多年，還是一樣的答案。時代不同，大儒們卻沒想過要與時俱進(jìn)。大儒們的講學(xué)，已經(jīng)無法滿足御哥兒對知識的渴求，所以……”
所以不樂意進(jìn)宮讀書。
文德帝緊皺眉頭。
顧玖繼續(xù)說道：“三元公和孫先生講課，更加奔放自由，天馬行空。那是思想的碰撞，是智慧的啟蒙。那正是御哥兒所需要的。一路游學(xué)，一路講學(xué)，會有更多收獲。兒媳相信，御哥兒會越來越出色。”
文德帝沉默，良久的沉默。
最后，他擺擺手，“你先去見皇后，此事朕再想想?！?
“等等！”
“陛下還有何吩咐？”
“你在江南是不是有糧食收購渠道？記得和戶部說一聲。戶部為了買糧，頭發(fā)都愁白了?！?
顧玖哦了一聲，告辭離去。
她領(lǐng)著劉御前往未央宮。
劉御滿懷期待地問道：“皇祖父同意兒子出京游學(xué)嗎？”
顧玖含笑說道：“問題不大?！?
等她替戶部解決了糧食采購問題，估摸著這件事就該定下。
劉御眼睛發(fā)光，“謝謝母親?！?
“瞧你樂的。你要出京游學(xué)，衡哥兒肯定想要跟著去。有沒有想過怎么拒絕他？”
“為什么要拒絕？讓衡哥兒隨兒子一起出京，也跟著長長見識?！?
“他太小?！?
“可是錯過這次，兒子不知道，將來還有沒有機(jī)會能帶著衡哥兒一起出門?！?
顧玖笑話他，“這么不放心衡哥兒嗎？”
“親兄弟，有好事當(dāng)然不能忘了他。若非妞妞和四弟太小，我都想帶著他們一起出京?！?
這哪里是出門游學(xué)，分明是帶托兒所出門春游。
顧玖忍著笑意，沒有立馬答應(yīng)，而是含糊說道：“先看看衡哥兒最近的表現(xiàn)。表現(xiàn)得好，一切都有可能。表現(xiàn)不好，還是乖乖留在京城讀書?！?
劉御主動請纓，“兒子一定監(jiān)督衡哥兒好好讀書，完成各項(xiàng)功課?！?
顧玖抿唇一笑。
到了未央宮，裴皇后一臉喜意。